Педагогическая деятельность

Включает в себя следующие дисциплины: основы преподавания хореографических дисциплин; основы педагогики, возрастная психология и учебно – методическое обеспечение учебного процесса; методика преподавания классического танца, методика преподавания народно – сценического танца.

Количество часов: 340.

ОК 1- 9; ПК 2.1. – осуществлять педагогическую и учебно – методическую деятельность в детских школах искусств, других образовательных организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях; ПК 2.2. – использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности; ПК 2.3. – использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока; ПК 2.4. – применять классические и современные методы преподавания, анализировать особенности отечественных и зарубежных танцевальных хореографических школ; ПК 2.5. – использовать индивидуальные методы и приёмы работы с учётом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся; ПК 2.6. – планировать развитие профессиональных умений обучающихся.

Иметь практический опыт:

1. планирования и проведения занятий по хореографическим дисциплинам;
2. работы с учебно – методической литературой и документацией;

Уметь:

1. использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;
2. организовать индивидуальную творческо – исполнительскую работу с обучающимися с учётом возрастных и личностных особенностей;
3. организовать обучение хореографическим дисциплинам с учётом возрастных особенностей и уровня предшествующей подготовки обучающихся;
4. организовывать и проводить репетиционную деятельность обучающихся;
5. использовать практические навыки исполнительской деятельности в работе с обучающимися;
6. пользоваться учебно – педагогической и методической литературой;
7. использовать необходимые технические средства в образовательном процессе.

Знать:

1. творческие и педагогические школы;
2. наиболее известные методические системы обучения хореографическим дисциплинам (отечественные и зарубежные);
3. хореографический репертуар различных возрастных групп;
4. профессиональную терминологию;
5. психолого – педагогические особенности работы с разными возрастными группами обучающихся;
6. современные методики обучения хореографическим дисциплинам;
7. порядок ведения учебной документации в организациях дополнительного образования, в общеобразовательных организациях;
8. требования к личности педагога;
9. основы теории воспитания и обучения;
10. закономерности общения;
11. учебно – педагогическую и методическую литературу;
12. технические средства, используемые при обучении хореографическим дисциплинам.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ 02 «Педагогическая деятельность»